TA/skripsi adalah tugas tahap akhir yang harus dikerjakan oleh seorang mahasiswa sebagai syarat untuk mendapatkan predikat sarjana di sebuah perguruan tinggi. Sebagai sebuah sekolah tinggi di bidang Teknik Informatika, Program Studi S1 Teknik Informatika, Fakultas Informatika, Universitas Telkom (School of Computing, Telkom University) mendorong seluruh dosen yang ada di bawahnya untuk menyediakan topik TA di setiap semesternya.
Oleh karena itu, pada post kali ini, akan saya jelaskan dua topik TA yang saya tawarkan kepada mahasiswa di Semester Ganjil 2014/2015 ini, yaitu:

1. Information Quality
   Topik ini tergolong topik baru di Kelompok Keahlian Software, Information and Data Engineering (KK SIDE). Topik ini masuk ke bidang Socio Informatics, sebuah subbidang di bidang Informatika. Socio Informatics tidak hanya mempelajari teknologi informasi secara praktik maupun konsep, tapi juga menggabungkan bidang sosial (kemasyarakatan), dinamika organisasi, dan knowledge system sebagai sudut pandang analisis. Topik ini diinisiasi oleh Pak Dana S. Kusumo, Ph.D. Beberapa subtopik dari topik besar ini antara lain: analisis kualitas informasi akademik suatu kampus dan persepsi stakeholders terhadapnya; analisis kualitas informasi akademik suatu kampus dan dampak terhadap pembelajaran mahasiswa; analisis kualitas informasi akademik suatu kampus dan dampak terhadap pengajaran dosen;
2. Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) System
   Topik ini merupakan salah satu topik yang multidisiplin, artinya topik ini merupakan gabungan antara bidang ilmu (disiplin ilmu). Beberapa disiplin ilmu yang beririsan dengan topik ini antara lain: psikologi kognitif, ilmu komputer (informatika), dan pendidikan. Topik TA ini dirancang untuk dikerjakan secara berkelompok. Output dari topik TA ini adalah sebuah sistem pembelajaran kolaboratif yang dapat mengajar beberapa mahasiswa dalam suatu sistem kolaboratif yang berada pada suatu lingkungan yang terhubung di jaringan secara waktu nyata (in a real-time networked environment). Sistem ini diharapkan memiliki rancangan antarmuka yang inovatif yang dapat memaksimalkan dukungan kolaboratif bagi peers yang saling berkolaborasi tersebut. Disamping itu, beberapa topik seputar model konseptual ataupun strategi pembelajaran secara kolaboratif dinilai layak untuk diajukan sebagai sebuah topik penelitian yang lebih lanjut, seperti untuk penelitian tesis S2. Kemudian, diharpkan juga sistem tersebut dapat melakukan diagnose terhadap interaksi peers yang terjadi dan menampilkan feedback yang bermanfaat bagi user.